發(fā)布時(shí)間：2018-07-20 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

KAS/CPR780型電腦高級(jí)心肺復(fù)蘇模擬人系統(tǒng)的主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2015指南，其系統(tǒng)核心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對(duì)學(xué)院信息的管理，提供了實(shí)用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。

★★擇執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國(guó)心臟學(xué)會(huì)（AHA）2015國(guó)際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)
主要功能：
該款模擬人在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可利用現(xiàn)用的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝即可培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，退出軟件光盤即可用于其它日常辦公用途。
1、生命特征模擬：瞳孔及頸動(dòng)脈的變化。
2、氣道開放
3、CPR心肺復(fù)蘇：根據(jù)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓，全程中文語(yǔ)音提示。標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放，實(shí)時(shí)操作曲線顯示，對(duì)正確和錯(cuò)誤的操作語(yǔ)言提示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī)，可選擇訓(xùn)練和考核方式。
4、學(xué)院管理：操作統(tǒng)計(jì)報(bào)告記錄及回放，練習(xí)及考核。
臨床常用診斷技術(shù)教學(xué)，過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)在病人不愿提供機(jī)會(huì)或不配合等多方面問題，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查。電腦心肺復(fù)蘇模型生產(chǎn)的臨床技能訓(xùn)練模型中的穿刺操作模型眼睛檢查模型、導(dǎo)尿模型、前列腺檢查模型等，這些模型具有高度仿真效果。對(duì)于不熟悉操作的學(xué)生即便操作錯(cuò)誤，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會(huì)應(yīng)操作錯(cuò)誤而得到傷害。允許每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行多次操作，能通過多次訓(xùn)練達(dá)到正確操作及熟練程度，具有很強(qiáng)的重復(fù)性。能使醫(yī)學(xué)生在接觸真實(shí)病人之前，能夠真正地從實(shí)踐上掌握這些常用診斷技術(shù)，從而解決了診斷學(xué)教學(xué)上的一個(gè)難題。
電腦心肺復(fù)蘇模型 復(fù)蘇模擬心肺復(fù)蘇醫(yī)學(xué)模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓(xùn)者能夠在操作時(shí)能夠及時(shí)獲得模擬人所發(fā)出的信息，讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。心肺復(fù)蘇模擬人錯(cuò)誤率與事故率的語(yǔ)音反饋信息，以幫助培訓(xùn)者了解到自己操作哪些方面有問題。非同步直流電除顫特性，對(duì)一個(gè)室顫患者來(lái)說，能否成功地被除顫，使其存活，決定于從室顫發(fā)生到首次電除顫治療的時(shí)間。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力。引導(dǎo)學(xué)生由平面視圖向立體實(shí)物轉(zhuǎn)變且編寫正確的工藝步驟，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展思維規(guī)律，從感知出發(fā)，通過分析，后撇開模型識(shí)讀圖紙的具體特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的抽象思維能力和分析問題的方法，還能培養(yǎng)學(xué)生觀察力和創(chuàng)造力。

文章來(lái)源:http://scqmfs.com/news/news372.html