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教學模型臨床醫(yī)學教育發(fā)展趨勢
醫(yī)學教學模型類目醫(yī)學模型模擬與醫(yī)學教學模型是醫(yī)學診斷學臨床醫(yī)學教育的發(fā)展趨勢，以后不但會有更多類型的模擬人，還會有模擬病房系統(tǒng)、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn)。模型在教學中是一種解決問題的方法，模型教學的大好處就是能將枯燥的微觀結構知識轉化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學生的知識視野，能勾起學生的想象空間。對機電專業(yè)的教學有著重要意義。學生的理解就會更深入。初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時，真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。醫(yī)學從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測，強調健康維護、控制疾病，重預防，治未病，是醫(yī)學史上的一個突破。當前的醫(yī)學發(fā)展趨勢是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質性、個體差異性的認識，強調個體化診斷和治療康復。教學模型作為個體存在的人，其健康狀況受不同的心理因素、經濟因素、文化因素及個體的行為和生活方式的影響。隨著經濟的發(fā)展和人們健康意識的增強，人們越來越主動要求得到健康的維護、保健的滿足，越來越追求健康和長壽，人們已不再滿足于疾病得到醫(yī)治，而是更加追求未病之前的預防，追求強身健體。醫(yī)學的發(fā)展，也從重治療走向重預防，從對病源的對抗治療向整體治療發(fā)展。教學模型急救模擬教學醫(yī)學專業(yè)技術愈加精深，各類疑難雜癥和以前無法治愈的疾病相繼找到有效的治療方法，醫(yī)學越來越昌明；醫(yī)學基礎性研究更加深入，各種疾病的發(fā)病原理、控制機理和影響因素不斷被發(fā)現(xiàn)，因而相對應的藥物不斷被研發(fā)；三是醫(yī)學手段越來越高超和多樣化，疾病的檢查、治療器械越來越多，技術手段達到空前的先進，疾病診斷的準確性和疾病治療的有效性大大提高；四是醫(yī)學與其他學科相互滲透，競相融匯，使得生物技術、基因技術、電子技術等一大批前沿科學為醫(yī)學所用。疾病治療途徑大大拓展。
文章來源：http://scqmfs.com/news/Exhibition_781.html
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