發(fā)布時(shí)間：2016-11-23 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

      醫(yī)學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于各大院校和醫(yī)院等單位，主要是對(duì)醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)者起到一個(gè)輔助的作用，能夠更加便捷的提供新的臨床醫(yī)學(xué)技能知識(shí)和操作視頻，從而提供學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，多媒體教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)置大量醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可供教學(xué)者作為一個(gè)參考。

   益聯(lián)型號(hào)：開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng) KAS-HL

       開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化護(hù)理學(xué)相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)條件。能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校護(hù)理教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
      開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)具有開(kāi)放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時(shí)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可對(duì)學(xué)員24小時(shí)開(kāi)放使用。本系統(tǒng)力求操作簡(jiǎn)單、直觀，同時(shí)具有豐富漂亮界面、很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果，能夠從視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上吸引學(xué)生注意力，避免了枯燥無(wú)味的介紹，知識(shí)全面，彌補(bǔ)課堂不足。
本教學(xué)系統(tǒng)素材量大，其容量超過(guò)20G，內(nèi)容豐富全面以視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片為主，各種常用護(hù)理技術(shù)40種以上，模擬試題20套。
      開(kāi)放式護(hù)理學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)采用17寸液晶屏觸摸查詢(xún)一體機(jī)。
      理論教學(xué)包括：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、護(hù)理理論、醫(yī)療服務(wù)體系、溝通、護(hù)理程序、舒適、休息、睡眠與活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)與飲食、排泄、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制、給藥、靜脈輸液與輸血、冷熱療法、病情觀察危重病人的搶救和護(hù)理、臨終護(hù)理 等相關(guān)內(nèi)容。
        技能訓(xùn)練包括：舒適與安全、骨科學(xué)護(hù)理技術(shù)操作，體溫、脈搏、呼吸、血壓測(cè)量法,生命體征的觀察。鋪床法、鼻飼法、晨間護(hù)理、出入院病人護(hù)理、大量不保留灌腸法、導(dǎo)尿和灌腸術(shù)、電動(dòng)吸痰器、隔離技術(shù)、給氧法、護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)操作、肌內(nèi)注射法、肌內(nèi)注射法、靜脈輸液和輸血、口服給藥法、口腔衛(wèi)生、冷熱療法的應(yīng)用、麻醉床鋪法、密閉式靜脈液法、男患者導(dǎo)尿術(shù)、女患者導(dǎo)尿術(shù)留置導(dǎo)尿管法、皮內(nèi)注射法、皮下注射法、偏癱患者的ADL訓(xùn)練、尸體護(hù)理、糖尿病人的自我保健、特殊口腔護(hù)理法、頭發(fā)護(hù)理、徒手心肺復(fù)蘇、外周靜脈血標(biāo)本采集法等。
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