發(fā)布時(shí)間：2016-04-15 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

       高級(jí)人體氣管插管訓(xùn)練模型適用于醫(yī)護(hù)院校的學(xué)生、初級(jí)臨床醫(yī)護(hù)人員、各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)急救人員氣管插管技術(shù)的教學(xué)演示和實(shí)習(xí)操作。此款模型一側(cè)設(shè)計(jì)成全開(kāi)放型，暴露的切面直觀的顯示氣管和鼻腔的解剖結(jié)構(gòu)及頸椎活動(dòng)，同時(shí)也可以直接觀察器官插管過(guò)程。

      人體氣管插管是護(hù)理操作過(guò)程中比較困難的一種操作，人體氣管插管訓(xùn)練模型具備真實(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)景是掌握氣道管理技術(shù)的關(guān)鍵，當(dāng)進(jìn)行氣管插管、人工呼吸、吸引和支氣管鏡檢查訓(xùn)練時(shí)，該模型可以真實(shí)地模擬多種生理變化場(chǎng)景。
經(jīng)口腔氣管插管方法：
1、插管前準(zhǔn)備：A：檢查喉鏡 喉鏡片與鏡柄已經(jīng)正確卡接，鏡前燈已亮起
B：檢查導(dǎo)管套囊 用注射器向?qū)Ч芮岸说奶啄页錃�，確定套囊沒(méi)有露氣，然后抽空套囊。
C：用軟布沾潤(rùn)滑油涂抹導(dǎo)管頭端及套囊表面，用毛刷沾潤(rùn)滑油涂抹氣管內(nèi)側(cè)以便于導(dǎo)管滑動(dòng)。
2、將模擬人仰臥，頭后仰，頸上抬，使口、咽、氣管基本重疊于一條軸線(xiàn)。
3、操作者立于模擬人頭側(cè)，左手持喉鏡，使帶照明的喉鏡呈直角傾向喉頭，將喉鏡片順舌背深入至舌根，稍稍上提喉鏡，看到會(huì)厭邊緣，將喉鏡片前段置于會(huì)厭與舌根交界處，然后上提喉鏡，即可看到聲門(mén)。
4、暴露聲門(mén)后，右手拿導(dǎo)管，將其前段對(duì)準(zhǔn)聲門(mén)，順勢(shì)輕柔地將導(dǎo)管插入氣管，導(dǎo)管插入聲門(mén)1CM左右，然后繼續(xù)旋轉(zhuǎn)深入氣管，成人4CM，小兒2CM左右。一般成人全程托管長(zhǎng)度為22-24CM(可根據(jù)患者情況自定)。
5、在氣管導(dǎo)管旁塞一牙托，然后退出喉鏡。
6、連接復(fù)蘇器與導(dǎo)管，擠壓復(fù)蘇氣囊向?qū)Ч軆?nèi)吹氣。
7、如果導(dǎo)管插入氣管，充氣將使雙肺膨脹，如果導(dǎo)管誤入食管，充氣將使胃膨脹并有蜂鳴聲提示。
8、證實(shí)導(dǎo)管已準(zhǔn)確插入氣管后，用長(zhǎng)膠布妥善固定導(dǎo)管和牙托。
9、用注射器向套囊內(nèi)注射適量空氣，套囊充氣可使導(dǎo)管與氣管壁密閉，以免機(jī)械呼吸器在向肺內(nèi)送氣時(shí)露氣，也可防止嘔吐物、分泌物等倒流至氣管內(nèi)。
10、用注射器抽空套囊，拔出托管。
11、如果喉鏡使用不當(dāng)而使牙齒受壓，將有報(bào)警聲提示。
經(jīng)鼻腔氣管插管的方法：
導(dǎo)管與面部垂直方向插入鼻孔，使導(dǎo)管沿下鼻道推進(jìn)，經(jīng)鼻后孔至咽喉。當(dāng)導(dǎo)管通過(guò)鼻腔后，用左手持喉鏡顯露聲門(mén)，右手繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)管進(jìn)入聲門(mén)（操作方法與經(jīng)口插管相同）。
        上海益聯(lián)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，公司近年已投入巨資用于開(kāi)發(fā)研制醫(yī)學(xué)急救、診斷、護(hù)理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，同時(shí)我公司在本著創(chuàng)新精神不斷深入了解用戶(hù)需求，來(lái)改進(jìn)老產(chǎn)品，新產(chǎn)品將陸續(xù)推向市場(chǎng)，我公司在2005年成為衛(wèi)生部、教育部“十一五”計(jì)劃高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)示范中心與職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)裝備的推薦生產(chǎn)供應(yīng)商。

文章來(lái)源:http://scqmfs.com/news/news22.html